W ramach warsztatów uczestnicy otrzymują komplet licencjonowanych materiałów opracowanych przez Mojo Moments.

• Uczą się, jak dbać o motywację pracowników, również w sytuacji pracy zdalnej i hybrydowej
• Poznają czynniki motywujące ludzi do pracy
• Dowiadują się, jak odróżniać motywację od budowania zaangażowania

• Ćwiczą, jak docierać do źródeł motywacji pracowników w pracy zdalnej
• Analizują koszty wynikające ze spadku motywacji

• Potrafią lepiej zadbać o motywację podwładnych
• Wiedzą, jak zastępować rutynę nowymi aktywnościami
• Lepiej radzą sobie z obawami i wątpliwościami w prowadzeniu rozmów z pracownikami

• Używają narzędzi pracy lidera, jakimi są sesja wymiany i mapa dobrych praktyk
• Potrafią zbudować własny plan wdrożenia

• Poznają style podejmowania decyzji i różne poziomy zaangażowania zespołu w decyzję
• Analizują indywidualnie własny styl przywódczy
• Porównuję własną efektywność w podejmowaniu decyzji z innymi

• Mają dostęp do narzędzia analitycznego online po zakończeniu warsztatu
• Otrzymują wskazówki dotyczące rozwoju ich własnego stylu

• Podnoszą jakość podejmowanych decyzji
• Potrafią zwiększyć zaangażowanie i odpowiedzialność zespołu
• Wiedzą, jak optymalnie wykorzystywać zasoby wiedzy i doświadczenia

• Skuteczniej rozwijają zdolności i chęci zespołu do współpracy
• Efektywnie wzmacniają w pracownikach poczucie przynależności i bycia ważną częścią organizacji
• Lepiej optymalizują czas poświęcany na podejmowanie decyzji

• Poznają model przywództwa SLII^® Blancharda z perspektywy pracownika
• Ćwiczą umiejętność diagnozowania własnych potrzeb związanych z realizacją celów i zadań
• Uczą się adekwatnego wyrażania własnych potrzeb, w odniesieniu do stylu przywództwa lidera

• Uczą się precyzyjnie formułować i komunikować oczekiwane efekty
• Poznają narzędzia wspomagające wdrożenie i rozwój nabytych umiejętności oraz monitoring postępów

• Rozwijają samodzielność i odpowiedzialność
• Lepiej identyfikują własne mocne strony i wykorzystują je do realizacji celów
• Potrafią łączyć cele indywidualne z celami organizacji

• Wiedzą, jak powiązać cele zawodowe z osobistą satysfakcją
• Sprawnie komunikują się z menedżerami
• Wiedzą, jak na poziomie organizacji przechodzić od kultury władzy do kultury delegowania uprawnień

• Poznają metody i narzędzia stosowane w team coachingu: kompetencje coacha, stawianie celu team coachingowego i kontraktowanie ustaleń
• Uczą się struktury sesji team coachingowej
• Doświadczają metody rozwojowej Action Learning, której celem jest rozwiązanie ważnego, pilnego i złożonego problemu

• Ćwiczą umiejętności potrzebne do prowadzenia spotkań zespołów uczących się
• Poznają narzędzia i metody pracy w coachingu transformującym oraz systemowym
• Weryfikują i rozwijają kompetencje dzięki sesjom mentorskim

• Rozwijają umiejętności pracy z zespołami
• Wzmacniają umiejętności radzenia sobie w sytuacji impasu

• Potrafią pobudzać kreatywność i generowanie rozwiązań, również w pracy zdalnej i hybrydowej
• Świadomie zarządzają procesem rozwojowym zespołu

• Uczą się o korzyściach z używania narracji w biznesie i obszarach, w jakich warto ją stosować
• Poznają narzędzia storytellingowe
• Uczą się posługiwać różnymi rodzajami struktur budowania narracji

• Dowiadują się, jaką rolę odgrywa w historii konflikt i czym jest Termometr konfliktu
• Pracują nad podziałem opowieści na sceny, korzystaniem z dramatyzacji i zbliżeń
• Poznają język wizualny i odkrywają tzw. wrogów narracji

• Potrafią budować zespoły oparte na wspólnej tożsamości
• Lepiej budują zaangażowanie pracowników
• Efektywniej wprowadzają zmiany

• Potrafią skuteczniej wywierać wpływ społeczny
• Zwiększają wartości oferowanych rozwiązań
• Osiągają lepsze rezultaty sprzedażowe